Судоку и 5-клеточные судоку - общеизвестные головоломки, но я их обожаю и считаю полезными для детей. А вот фигудоку - моя авторская задачка, над которой я долго работала. Мне хотелось создать новую игру, такую же увлекательную как и судоку, поэтому к цифрам я добавила фигуры. Я очень гордилась этой головоломкой, пока не узнала, что есть похожая игра - квадрат Эйлера, но вместо фигур там буквы. Я изобрела велосипед, но не жалею, так как фигудоку очень популярна на моих занятиях.

Мысленные кубики я придумала после решения задачки, где по виду спереди и виду слева нужно было восстановить конструкцию, используя наименьшее количество кубиков. По мотивам этой задачи я придумала несколько конструкций и две задачи к ним: прямую, когда нужно восстановить конструкцию, и обратную, когда требуется определить вид слева. Сначала для этой задачи я использовала реальные кубики, которые носила на занятия. Но выяснилось, что ребята старше 1 класса вполне умеют работать с ней без наглядного материала. Так кубики стали мысленными.

Полимино родилось из наблюдения, что многие дети любят рисовать по клеточкам. И можно задаться вопросом, сколько существует 4-клеточных деталей? А 5-клеточных? Это исследование, которое ребенок может провести самостоятельно даже в возрасте 5 лет. А если перейти от квадратной сетки к треугольной и шестиугольной, можно найти другие многоклеточные фигуры и рассмотреть их эволюцию. Если 3-клеточных фигур всего 2, то 5-клеточных уже 12, а 6-клеточных - 35.