Задачников по олимпиадной математике существует довольно много, чем же мой отличается от всех остальных? Есть два отличия.
📌Первое— эти задачи прошли боевую проверку на моем кружке и в математических боях. Их прорешало много учеников, поэтому я увидела, какие дети делают в них ошибки, на что обращают внимание, да и просто получила качественную обратную связь по этому материалу.
📌Второе — благодаря этим вопросам я создала систему подсказок. Личное мое мнение, что подсказки в сборнике задач — это самое главное. Именно в подсказках я ставлю те вопросы, которые задаю ребятам на занятии.
Как может быть что одна точка лежит на двух прямых? Как можно одной прямой отпилить от звездочки сразу два лучика? Сколько чисел от 1 до 10?
Этими вопросами я побуждаю детей думать, даю им вектор, но они сами доходят до решения задачи. А когда ребенок решил задачу сам, тут и радость победы, и интеллектуальное удовольствие, и память о конкретном методе решения.